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I-STAGE - CORSO TEATRALE E "PALESTRA ATTORIALE"

Corsi teatrali e "palestra attoriale" per allenare e sviluppare il nostro "IO CREATIVO"

Fare Teatro con bambini ed adolescenti

L’idea di creare I STAGE nasce durante i sei anni di soggiorno in Spagna della Dr.ssa Valentina Venetucci, periodo nel quale ha partecipato regolarmente ed attivamente ad una“palestra per attori” dove ha potuto approfondire, oltre ad altre discipline, il “sistema
Viewpoints” e la “tecnica Chechov”. Tornata in Italia ha deciso di realizzare il Progetto I STAGE: 

OBIETTIVI  I STAGE:

  1. Creazione di gruppi di studio e allenamento

  2. Esplorazione delle varie possibilità espressivo - compositive

  3. Sperimentazione delle possibilità sceniche

  4. Sperimentazione di una composizione teatrale riproducibile secondo la struttura di improvvisazione Viewpoints

  5. Studio del personaggio secondo la tecnica Chechov

  6. Raggiungimento della capacità di “creare spettacolo“ avvalendosi degli strumenti acquisiti

  7. Conoscenza dell'uso della propria voce

  8. Messa in scena di spettacoli teatrali (recitazione avanzata)

RISULTATI ATTESI I STAGE:

  1. Composizione autogestita di gruppo

  2. Realizzazione effettiva della composizione teatrale come da Obiettivi.

  3. Consapevolezza delle differenze metodologiche

  4. Maggiore capacità di interazione

  5. Accresciuta consapevolezza delle capacità individuali e di gruppo

Dott.ssa Valentina Venetucci

FARE TEATRO CON BAMBINI E ADOLESCENTI 

  • si rivolge ai bambini dagli 11 ai 13 anni e dai 14 ai 17 anni.

I bambini sono degli attori nati, infatti spesso il loro gioco consiste nel “facciamo come se…”, “facciamo finta che io sono … e tu sei…”

 

Il teatro per i bambini può essere un modo per

  • apprendere facendo

  • crescere insieme

  • educare alla vita facendo esperienza e divertendosi

  • sviluppare i propri talenti e capacità

  • accrescere il rispetto di sé e dell’altro

Attraverso giochi, laboratori legati alla teatralità e attività appositamente studiate si sviluppano:

  • il gioco di squadra, ovvero il condividere gli spazi, assumersi incarichi e ruoli, accettare gli altri come compagni di percorso

  • la conoscenza, ovvero imparare una parte, parole nuove, espressioni linguistiche e corporee, la capacità di risolvere problematiche utilizzando l'intelligenza logica

  • la socializzazione e l'empatia, ovvero comprendere le necessità/problematiche di sé e dell'altro, attivarsi per creare aiuto e auto-aiuto, condividere momenti e stati d'animo

  • la creatività, ovvero conoscere i propri talenti grazie alle attività che vengono proposte, sviluppare le capacità di immaginare, pensare. organizzare, realizzare

  • la sicurezza di sé e le potenzialità di ognuno, ovvero superare le difficoltà, affrontare le paure, risolvere i problemi, trovare soluzioni

  • l'autostima ovvero affrontare e superare gli ostacoli che si presentano (ricordare e memorizzare la parte, gestire la paura del giudizio del pubblico,...)

  • la fantasia, ovvero interpretare i personaggi e vivere le situazioni secondo le proprie caratteristiche

  • la concentrazione e la memoria, ovvero imparare una parte richiede attenzione e studio; per entrare nel personaggio occorre “esserci” fisicamente, mentalmente ed emotivamente

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